Алгоритм работы
при признании детей находящимися в социально опасном положении,
реализации мероприятий по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки
Учреждения образования выявляют неблагоприятную для детей обстановку:
- при организации учета детей, подлежащих обучению на уровне ОСО;
- в ходе изучения особенностей семейного воспитания;
- при анализе участия родителей в образовательном процессе;
- при анализе обращений граждан.
Организации здравоохранения выявляют неблагоприятную обстановку:
- при проведении патронажа к несовершеннолетним;
- при посещении несовершеннолетними и их законными представителями УЗ;
- при вызове врача на дом к ребенку или к законным представителям;
- при выездах скорой медицинской помощи;
- при медицинском наблюдении женщин во время беременности, родов и в послеродовом периоде.
УТЗиСЗ, ТЦСОН выявляют неблагоприятную для детей обстановку:
- при оказании социальных услуг;
- при назначении пособий и пенсий, государственной адресной социальной помощи;
- при оказании гуманитарной и других видов помощи;
- в ходе обследования материально-бытового положения граждан (семей);
- при обращении семей, воспитывающих детей.
Органы внутренних дел выявляют неблагоприятную для детей обстановку:
- при совершении противоправных действий гражданами;
- при проведении с несовершеннолетними ИПР;
- при посещении по месту жительства лиц, состоящих на ПУ;
- при рассмотрении сообщений граждан о необеспечении законными представителями несовершеннолетних прав и законных интересов детей.
РОЧС:
- при проведении пожарно-профилактической работы;
Организации, предоставляющие жилищно-коммунальные услуги:
- при выявлении фактов невнесения платы по погашению задолженности лицами, имеющими на воспитании детей.
Выявление детей, находящихся в СОП:
|
Орган, выявивший семейное неблагополучие незамедлительно информирует отдел образования Информация о семейном неблагополучии, направляемая в ООСиТ должна содержать: фамилию имя, отчество ребенка, дату рождения, адрес проживания, сведения о его законных представителях, выявленные критерии и показатели ситуации неблагополучия, в которой оказался несовершеннолетний, дату и источник выявления. |
|
Отдел образования в течение 1 дня информирует учреждение образования |
|
Руководителем учреждения образования в течение 1 рабочего дня издается приказ, которым определяется персональный состав комиссии по проведению социального расследования, срок его проведения (не более 15 рабочих дней), порядок и срок обследования условий жизни и воспитания ребенка, дата проведения заседания совета учреждения образования (СПЦ) по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
|
Не позднее 3 рабочих дней комиссией проводится обследование условий жизни и воспитания ребенка в присутствии законных представителей. Составляется акт обследования условий жизни и воспитания ребенка, где указывается о наличии либо отсутствии критериев и показателей социально опасного положения, установленных положением. Проводится социальное расследование Готовится обобщенная информация по результатам социального расследования. Формируются предложения о мероприятиях по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки. |
|
Совет профилактики рассматривает акт обследования условий жизни и воспитания ребенка, обобщенную информацию по результатам социального расследования принимает решение: |
|
1. Обратиться в координационный совет для принятия решения о признании ребенка находящимся в социально опасном положении |
|
2.Рекомендовать родителям в течение 3-х рабочих дней обратиться за оказанием социальных услуг по устранению трудной жизненной ситуации |
|
В течение 1 рабочего дня выписка из решения СП направляется в учреждение, организацию для оказания социальных услуг. В случае, если родители не обратились за оказанием социальных услуг в установленные сроки, принимать решение совета профилактики 1 |
|
В течение 3-х рабочих дней в координационный совет (секретарю координационного совета в СПЦ) направляются: - выписка из решения СП; - акт обследования условий жизни и воспитания ребенка; - обобщенная информация по результатам социального расследования; - предложения о мероприятиях. |
|
(секретарь координационного совета на основании анализа материалов в течение 5 рабочих дней готовит проект решения, уведомляет родителей о дате и времени проведения заседания, оповещает членов координационного совета не менее, чем за 5 дней до заседания Координационный совет: принимает решение в присутствии родителей: |
|
Признать ребенка находящимся в социально опасном положении и определить мероприятия, обязательные для исполнения родителями и государственными органами |
|
Рекомендовать родителям в течение 3-х рабочих дней обратиться за оказанием социальных услуг по устранению трудной жизненной ситуации |
|
Решение о признании ребенка находящимся в социально опасном положении, включающее мероприятия, в течение 3-х рабочих дней направляется родителям, государственным органам, организациям |
|
Государственные органы и организации, ответственные за реализацию мероприятий, в сроки, указанные в решении, предоставляют секретарю анализ их выполнения и предложения по дополнению, изменению сроков и ответственных |
|
Секретарь в течение 5 рабочих дней, обобщает предложения, готовит проект решения. Координационный совет рассматривает исполнение решения о признании ребенка находящимся в социально опасном положении 1 раз в квартал. По итогам анализа принимает решение: - о внесении изменений и (или) дополнений в мероприятия; - о направлении в КДН ходатайства о признании ребенка нуждающимся в государственной защите (определяет государственный орган или организацию, уполномоченный обратиться в КДН с ходатайством); - о прекращении исполнения решения |
|
Государственные органы и организации в течение 1 рабочего дня информируют секретаря о необходимости принятия решения о прекращении исполнения решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении в случае: - переезда семьи на новое место жительство; - устранения причин, повлекших признание ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении; - достижения ребенком возраста восемнадцати лет; - избрания для ребенка меры пресечения в виде заключения под стражу, осуждения его к наказанию в виде ареста или лишения свободы; - в случае смерти ребенка, а также объявления его умершим либо признания безвестно отсутствующим в установленном законодательством порядке. |
|
При изменении места жительства ребенка (детей), признанного находящимся в социально опасном положении, учреждение образования (социально-педагогический центр) информирует координационный совет по новому месту жительства семьи и направляет решение о признании ребенка находящимся в социально опасном положении и мероприятия Секретарь уведомляет отдел образования. |
|
Отдел образования направляет сообщение в учреждение образования или в СПЦ |
|
Работа в учреждении образования по месту проживания (нахождения) ребенка организуется в соответствии с Главой 4 Положения (Проведение социального расследования) |
